花見て一杯。
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大学のときの教育学か何かの授業で、
「道徳は教えられるか」って内容でレポート書かなくちゃいけなかった。
そのときはレポートも実にいい加減にでっちあげたし、
そもそもそのレポートの意味がよくわからんし。
今でもよくわからない。
「道徳」の定義も不明だし、「教える」の定義も不明だし・・・。
でも、JUNONの王子の記事を読んだりすると、思い出したりもするです。
「自分が良いと思ってること」が「道徳」って面もあるよね。
「ちょっとそれはどうなの」って思うってのは、
王子の道徳感と一致しなかったんだよね。
だけどそれを強制すると思想の強制にもなっちゃうし、
強制する側だって人間だから言行一致できるとも限らないし。
「自分がされてイヤなことはするな」が基本だけど、
時と場合と受け取り方でこれほど変わるものもない。
教えるというよりも、自分の姿勢を見せることくらいしかできないのかも。
だけれども、共同で生活・作業するときには、どこかで共通の観念が必要だろうけど。
・・・と、今の私ならそうレポートに書くだろうか。
24歳、変化の頃。
私が当時の友人とうまくいかなくなったのもその頃だったかも。
「道徳は教えられるか」って内容でレポート書かなくちゃいけなかった。
そのときはレポートも実にいい加減にでっちあげたし、
そもそもそのレポートの意味がよくわからんし。
今でもよくわからない。
「道徳」の定義も不明だし、「教える」の定義も不明だし・・・。
でも、JUNONの王子の記事を読んだりすると、思い出したりもするです。
「自分が良いと思ってること」が「道徳」って面もあるよね。
「ちょっとそれはどうなの」って思うってのは、
王子の道徳感と一致しなかったんだよね。
だけどそれを強制すると思想の強制にもなっちゃうし、
強制する側だって人間だから言行一致できるとも限らないし。
「自分がされてイヤなことはするな」が基本だけど、
時と場合と受け取り方でこれほど変わるものもない。
教えるというよりも、自分の姿勢を見せることくらいしかできないのかも。
だけれども、共同で生活・作業するときには、どこかで共通の観念が必要だろうけど。
・・・と、今の私ならそうレポートに書くだろうか。
24歳、変化の頃。
私が当時の友人とうまくいかなくなったのもその頃だったかも。
